Bariera językowa – tak przełamujemy ją w NaKoncuJezyka.Online!
Bariera językowa to najczęstsza diagnoza, którą stawiają eksperci z NaKoncuJezyka.Online podczas pierwszych zajęć z nowym uczniem. Jaki jest powód tego, że nawet osoby, które zdały śpiewająco maturę z angielskiego (nawet tą rozszerzoną!), miały lektoraty na poziomie B2 na studiach, lub uzyskały certyfikaty na tym poziomie – decydują się na to, aby zapisać się na kurs języka angielskiego?
Już podczas pierwszego spotkania okazuje się, że nawet całkiem bogaty zasób słownictwa i dobra znajomość zasad gramatycznych nie jest wystarczająca do swobodnej komunikacji po angielsku. W sytuacji, w której ktoś musi mówić – czy to na spotkaniu biznesowym w pracy, czy to w przypadku nieprzewidzianej sytuacji podczas urlopu, pojawia się ona – bariera językowa. Jak sobie z nią poradzić?
Z tego wpisu dowiesz się m.in.:
- czym jest i skąd bierze się bariera językowa,
- kim jest Kornelia i ile masz z nią wspólnego,
- jak pomogliśmy Kornelii przełamać barierę językową,
- jak NaKoncuJezyka.Online pomoże Ci przełamać barierę językową,
- jakie są odpowiedzi na najczęstsze pytania o barierę językową.
Szukasz sposobu na skuteczną naukę angielskiego?
Wypełnij formularz, który znajduje się obok, a my skontaktujemy się z Tobą i pomożemy Ci w skutecznej nauce angielskiego!
Czym jest bariera językowa?
Bariera językowa, a tak właściwie bariery językowe, które możemy napotkać podczas naszej codziennej komunikacji to wszystkie przeszkody, które stają nam na drodze podczas używania języka. Problemy te nie muszą koniecznie wynikać ze słabej znajomości języka, którego aktualnie używamy podczas rozmowy. Tak naprawdę bariery językowe możemy podzielić na kilka głównych rodzai.
Pierwszym powodem występowania bariery językowej jest nieodpowiednia znajomość języka. Brak wystarczającego zasobu słownictwa, niewłaściwe zastosowanie zasad gramatycznych, czy też niezrozumiała wymowa, potrafią skutecznie uniemożliwić rozmowę.
Kolejnym powodem pojawienia się bariery językowej jest język specjalistyczny – zdarza się bowiem, że luka w poziomie wiedzy dwóch osób i używany przez tą bardziej biegłą w danym zagadnieniu żargon również sprawi, że wymiana zdań zostanie mocno utrudniona.
Prawnik i informatyk mogą mówić z perfekcyjnym brytyjskim akcentem w języku, który dla obojga z nich jest obcy i wciąż mieć problem z dogadaniem się – właśnie z powodu braku wtajemniczenia w słownictwo używane na co dzień w obcej dla nich branży.
Mogą również pojawić się różnice kulturowe – to, co jest normalne dla nas, może być kompletnie niezrozumiałe dla kogoś, kto urodził się i wychował w innej kulturze. W Anglii normalne jest zwracanie się do siebie per “ty”, w Polsce, chociaż to pomału się zmienia, wciąż często używamy zwrotów grzecznościowych takich jak “pan” i “pani”.
Często pojawienie się bariery językowej spowodowane jest stresem, lękiem lub brakiem pewności siebie.
Wszystkie wyżej wymienione problemy mogą być powodem wystąpienia bariery językowej prowadzącej do stresu i w konsekwencji blokady i strachu przed odezwaniem się w obcym języku – sytuację taką nazywamy blokadą językową.
Jaki najczęstszy powód wystąpienia blokady językowej obserwujemy wśród uczniów NaKoncuJezyka.Online?
Po latach doświadczeń w uczeniu osób dorosłych obserwujemy wciąż pewien trend. Dorośli, którzy mają za sobą doświadczenie nauki języka angielskiego – tudzież w szkole, na studiach lub prywatnych kursach i lekcjach – z reguły świetnie radzą sobie z gramatyką oraz posiadają spory zasób słownictwa.
Niemniej jednak najczęściej zdarza się, że wysoki poziom wiedzy weryfikowalny jest jedynie za pomocą testów pisemnych. Podczas rozmowy, kiedy pojawia się stres, uwidacznia się główne problemy większości dorosłych, chcących poprawić swoją znajomość języka angielskiego.
Problem z brakiem “rozgadana się”, przećwiczenia zdobytej wiedzy teoretycznej w praktyczny sposób podczas spontanicznej, kreatywnej i konstruktywnej rozmowy w języku docelowym.
Najczęściej na tym etapie słyszymy, że nasi przyszli uczniowie myślą po polsku, a potem starają się tłumaczyć całe wypowiedzi w głowie na język angielski, wpadając przy tym w pułapkę – zawsze jesteśmy więcej w stanie zrozumieć, niż powiedzieć, zwłaszcza gdy myślimy w swoim rodzimym języku, a chcemy mówić w obcym.
Kim jest Kornelia?
Kornelia nie jest jedną osobą – jest postacią fikcyjną, która powstała na potrzeby tego artykułu. Niemniej jednak jest wypadkową wielu dorosłych uczniów, którzy przewinęli się przez wirtualne sale lekcyjne NaKoncuJezyka.Online.
Eksperci NaKoncuJezyka.Online zauważają pewne prawidłowości i podobne tendencje u większości naszych uczniów.
Mowa więc o osobach, które z reguły są dobrze wykształcone i mają za sobą długoletnią naukę języka. Zarówno na drodze formalnej edukacji, jak i nierzadko kursów językowych.
Cechą wspólną jest dobra (czasem nawet bardzo dobra) znajomość zasad gramatycznych oraz całkiem spory zasób słownictwa. Najczęściej nie idzie to jednak w parze z umiejętnością praktycznego wykorzystania własnych zasobów.
Za taki stan rzeczy odpowiedzialny jest system edukacji, który opiera się w głównej mierze na nauce teorii – przyswajaniu zasad gramatycznych poprzez wykonywanie powtarzalnych zadań oraz wkuwaniu słownictwa na pamięć w oderwaniu od praktycznego kontekstu jego zastosowania.
Tym samym, gdy pojawia się konieczność praktycznego zastosowania zdobytej wiedzy, taki sposób podejścia do nauki języka obcego okazuje się daleki od skutecznego. Nauka języka obcego to przede wszystkim zdobywanie i ćwiczenie umiejętności praktycznych poprzez mówienie.
Tak pomogliśmy Kornelii przełamać barierę językową
Przez lata praktyki NaKoncuJezyka.Online wypracowało swój proces oparty na naszym doświadczeniu oraz wiedzy, który pozwala nam precyzyjnie diagnozować potrzeby, wyzwania oraz problemy, z którymi nasi uczniowie pojawiają się w naszych wirtualnych salach lekcyjnych.
Dzięki temu już od pierwszych godzin nauki z trenerem języka angielskiego NaKoncuJezyka.Online, pracujesz na w pełni zindywidualizowanym programie dostosowanym do Ciebie, który bardzo szybko przynosi oczekiwane rezultaty.
Jak wygląda ten proces?
Pierwsze spotkanie – czyli sprawdzamy poziom i wyznaczamy cel językowy
Podczas pierwszego spotkania z Twoim nowym nauczycielem czeka Cię diagnoza językowa.
Z racji opisanych wcześniej przyczyn, zrezygnowaliśmy z pisemnych testów gramatyczno-leksykalnych. Najczęściej wyniki testów pisemnych nie są miarodajne – kursanci z reguły uzyskują z nich dość dobre wyniki (większość oscyluje na poziomie B1-B2), które potem nie znajdują odzwierciedlenia podczas praktycznej części testu poziomującego, polegającej na luźnej rozmowie z nauczycielem.
Kolejną częścią rozmowy jest ustalenie tego, co Cię motywuje do nauki oraz jaki jest Twój cel językowy.
Ten etap pozwala zdiagnozować Twój poziom znajomości języka oraz praktyczna umiejętność posługiwania się nim. Poznajemy również to, co motywuje Cię do nauki, oraz wspólnie determinujemy jej cel.
Dzięki temu możemy stworzyć dla Ciebie odpowiednie warunki, które pozwolą Ci rozwijać Twoje umiejętności w najbardziej efektywny sposób.
Diagnoza: bariera językowa
W 80% przypadków diagnoza jest dość prosta – bariera językowa.
Ujawnia się ona gdy:
- znajomość gramatyki oraz zasób słownictwa jest wystarczający, mimo pojawiających się błędów, do prowadzenia zrozumiałej rozmowy,
- uczeń blokuje się podczas swojej wypowiedzi, szukając odpowiedniego słowa – najczęściej ekwiwalentu słowa pochodzącego z języka polskiego,
- uczeń przerywa swoją wypowiedź, zastanawiając się nad poprawnością użytych form gramatycznych,
- po rozmowie poziomującej uczeń przyznaje, że buduję w myślach zdania w języku polskim, a potem dopiero próbuje tłumaczyć je na język angielski.
Wszystko to prowadzi do niepotrzebnych zacięć, a w konsekwencji do obaw o bycie niezrozumianym, potęgującego się stresu, który koniec końców prowadzi jedynie do zwiększenia blokady językowej.
Jak przełamać barierę mówienia po angielsku – tak robi to NaKoncuJezyka.Online
Dzięki dokładnemu badaniu potrzeb i oczekiwań naszych uczniów oraz diagnozie znajomości języka jesteśmy w stanie dostosować program nauczania w 100% do Ciebie.
Zarówno pod względem zakresu materiału – nie ma u nas podręcznika, który przerabiamy od deski do deski, pracujemy nad tym, z czym faktycznie masz problemy, a potem pomagamy Ci rozwijać Twoje umiejętności, bazując na tym, co już wiesz, jak i Twoich preferencji – staramy się dobierać interesujące Cię tematy, które sprawiają, że nauka staje się przyjemnością.
Staramy się pracować na materiałach autentycznych, takich jak poniższy film, czy artykuły z serwisów takich jak The Conversation.
Staramy się też wdrażać w naszej praktyce zasady coachingu językowego.
Dzięki takiemu podejściu już po 10 godzinach nauki nasi kursanci obserwują znaczącą poprawę i zwiększoną swobodę podczas komunikowania się w języku angielskim.
Stąd wiemy, że opisane wyżej podejście do nauczania sprawdza się i przynosi wymierne efekty. Dowodem na to są opinie naszych uczniów.
Cel: Przełamana bariera językowa
Jeżeli rozpoznajesz siebie w zaprezentowanej wyżej postaci Kornelii, wiesz już, jak możemy pomóc Ci w przełamaniu bariery językowej. Zostaw swój adres email oraz numer telefonu w poniższym formularzu, a my skontaktujemy się z Tobą.
Najczęstsze pytania dotyczące bariery językowej
Blokada językowa to stan, w którym osoba ma trudności z wypowiadaniem się w danym języku, nawet jeśli posiada odpowiednią wiedzę i umiejętności językowe. Może to być spowodowane stresem, lękiem lub brakiem pewności siebie. Blokada językowa może pojawić się zarówno u osób uczących się języka obcego, jak i u osób znających go już dobrze, np. podczas ważnych prezentacji czy rozmów z obcokrajowcami. Aby sobie z nią poradzić, można spróbować różnych technik relaksacyjnych lub ćwiczyć mówienie w języku obcym w sytuacjach, które nie wymagają tak dużej precyzji językowej.
Jednym z sposobów na przełamanie bariery w mówieniu po angielsku jest regularne ćwiczenie mówienia w języku obcym, np. poprzez rozmowy lub nagrywanie i słuchanie własnych wypowiedzi. Można również spróbować uczestniczenia w grupach dyskusyjnych lub kursach językowych, które zapewniają okazję do ćwiczenia mówienia. Ważne jest również, aby nie bać się popełniać błędów i być otwartym na krytykę, ponieważ dzięki temu będzie można szybciej się rozwijać i poprawiać swoje umiejętności mówienia.
Źródła:
https://gurmentor.com/what-is-language-barrier-and-how-to-overcome-it/
https://homework.study.com/explanation/what-are-linguistic-barriers.html
